Pampatoys, een project van de Perito Moreno Waldorfschool in Buenos Aires, Argentinië

Pampatoys is ontstaan uit de handwerkgroep van de school. In augustus 2002 besloten de moeders, grootmoeders, vrienden en leraressen uit deze groep, poppen te gaan maken voor de verkoop in andere waldorfscholen en winkels in de wereld. De Perito Moreno Waldorfschool (11 klassen, 350 leerlingen) staat bekend als een school met een sterke sociale impuls : een grote groep enthousiaste ouders en leraren werkt sinds 14 jaar mee aan de opbouw van de school, die geen enkele subsidie krijgt. Het was dan ook niet te verwonderen dat het "Pampa-projekt" direct hulp kreeg om een website samen te stellen en na 2 maanden al 58 medewerkers had, die naaien, breien, materialen aankopen en de verkoop, de promotie, het ontwerpen van nieuwe artikelen, foto’s, de website; vertalingen van teksten, de boekhouding, en de administratie verzorgen. De meeste zijn ouders en grootouders van de Perito Moreno School maar er zijn ook vrienden en mensen uit andere sociale groepen (dikwijls meer behoeftige) die mee willen helpen. Want... het project biedt ook werkgelegenheid voor een groep mensen, die thuis kunnen werken en hiermee een extra inkomen kunnen verdienen. De prijs die betaald wordt, bijvoorbeeld voor het maken van een pop, wordt bepaald aan de hand van de tijd die nodig is om deze te maken..

Maar niet alleen dit: veel van de medewerkers hebben een nieuwe levensmotivatie gevonden door het werk in de groep en inspiratie voor het opbouwen van nieuwe sociale contacten. Een van de helpende grootmoeders was bijvoorbeeld vroeger een depressief mens en heeft dankzij Pampa haar levensvreugde teruggevonden. In 2003 maakte ze meer dan 300 middelgrote poppen, en haar inkomsten liet ze bij Pampa staan tot ze genoeg had om een wasmachine voor haar gezin te kopen, dat behoeftig is door een werkloze zoon die met vrouw en kinderen bij haar inwoont. Een andere grootmoeder, die een zwaar zieke man heeft en ook depressief werd, maar zelf nog erg vinnig is, nam de organisatie van de gebreide poppenkleren op zich en haar familie bedankt ons elke week voor de verandering in haar levenshouding doordat ze de hele dag bezig is. Zij komt elke week trouw naar de groepsvergadering, niet om te breien, alleen om koffie te schenken en te luisteren naar de teksten die gelezen worden, en te praten met de rest van de groep. Van de jonge moeders die meewerken zijn er 6 die het schoolgeld voor hun kinderen kunnen betalen door hun werk in Pampa; op die manier komen de inkomsten van de poppenverkoop terug in de school!

De Pampatoys-groep komt 1 morgen per week samen van 8 tot 11 uur, en dan worden de poppen afgeleverd, nagekeken, betaald en worden nieuwe materialen meegegeven. Ook leest een van de leraressen teksten of verhalen voor die te maken hebben met de sociale impuls van dit project. Ongeveer de helft van de deelnemers aan dit project willen geen vergoeding voor hun werk hebben en door de toewijding van deze groep was het ook mogelijk een overschot te scheppen dat dient als werkkapitaal om basismaterialen en afgemaakte producten in voorraad te kunnen hebben én bovendien een mooie som aan de oudergemeenschap van de school te geven voor de verdere opbouw van de school.

Onlangs kocht namelijk een groep ouders een nieuw gebouw voor de bovenbouw van de school. Wettelijk werd dit een lening van ouders tot ouders; het is niet de eerste keer dat dit in de school gebeurt. Het grootste deel van de school werd op deze manier gebouwd, en gedurende het schooljaar werken de ouders aan verschillende projecten om het geleende geld terug te betalen aan de ouders die het voorgeschoten hebben. Pampa is één van de vele projecten, die ook verkoop van speelgoed en kleding, concerten, verzameling van oud papier enz. inhouden, alsook het "hands-on project" waar ouders en oudere leerlingen letterlijk meebouwen aan de school en zelfs daken en vloeren legden in zomertemperaturen van 37 ° !

Meer dan 60% van de ouders werkt actief mee in de school, en de schoolleiding besteedt zeer veel tijd aan de sociale integratie van de mensen, door voor elke persoon zijn "plaatsje" te zoeken in de oudergemeenschap, en alle ouders de vrijheid te laten mee te werken volgens hun eigen ritme. De schoolgemeenschap is sociaal zeer gevarieerd, en nieuwe families worden aangenomen op basis van afspraken en niet volgens economische criteria. Zo kunnen families met minder geld hun schoolgeld bijdragen via de sociale projecten van de school.

Enkele cijfers van de resultaten van Pampatoys sinds het begin van onze verkoop (oktober 2002) :

1. we realiseerden 42 verzendingen naar 8 verschillende landen ( USA, Zwitserland,België, Groot-Brittannië, Italië, Spanje, Mexico en Australië) en verkochten ook op de lokale markt, voor een totaal van 22.081 USD.

2. we betaalden een belangrijk bedrag aan onze medewerkers voor de gewerkte uren; dit komt overeen met 44,7% van de inkomsten, en is evenwaardig aan 8000 werkuren. In een land als Argentinië waar momenteel een zware economische depressie heerst, betekent dit project voor de mensen dus een grote steun

3. we konden een werkkapitaal scheppen van ongeveer 6000 US dollars dat geïnvesteerd zit in basismaterialen en afgemaakte producten

4. we konden 10.000 pesos (3546 US dollars) aan de oudergemeenschap overhandigen voor onze school

Onze perspectieven : we willen onze uitvoer verhogen in de volgende jaren. Daartoe willen we meer mensen in het project inschakelen en de productie vergroten. We hebben daarvoor meer kapitaal nodig, om een voorraad te kunnen vormen en onze mensen te kunnen betalen.

Als u ons wilt steunen, neem dan aub. contact op met Chantal Bosch van het Internationaal Hulpfonds. Zij beschikt over meer informatie over het project. Of kijk op onze website: www.pampatoys.com.ar