Stichting Internationaal Hulpfonds voor vrijeschoolpedagogie (IHF) is een vrijwilligers-organisatie die 25 vrijescholen of liever Waldorfscholen in alle continenten steunt. In Oost-Afrika, de regio waarvoor ik verantwoordelijk ben, geldt dat voor negen scholen en een project voor traumahulp.
In de afgelopen decennia is veel aandacht geweest voor professionele leergemeenschappen en de school als lerende organisatie.
Oohoo majaa ohooo majaa… Uit zo’n honderdtwintig monden klinkt het in canon op het terrein van het Parzival Zentrum in Karlsruhe. Uit 23 landen zijn vrijeschoolpedagogen, artsen en therapeuten voor de Jahrestagung naar Zuid-Duitsland gereisd. Deze conferentie staat in het teken van de noodpedagogie
Waldorf School Windhoek: 25 jaar leren in regenboogkleuren Toen de Waldorf School Windhoek in 2000 haar deuren opende, verwelkomde ze zo’n veertig kinderen van klas 1 tot 4. Net als Namibië zelf vormden zij een bont gezelschap: meertalig, veelzijdig en afkomstig uit allerlei economische...
Veel leraren die lesgeven op Waldorfscholen in Zuid-Afrika hebben hun opleiding gevolgd aan het Centre for Creative Education (CCE) in Kaapstad. Tot voor kort kon je als leerkracht jarenlang met een klas meegroeien – van klas 1 tot en met klas 9. Maar daar is nu drastisch verandering in gekomen.
In Santiago de Chile vindt de internationale Waldorf-conferentie plaats voor alle Spaans- en Portugeessprekende landen. Op die conferentie ontmoetten leraren vanuit verschillende landen en culturen elkaar in de zoektocht naar de basis voor een multicultureel leerplan.
