Nieuwsbrief Herfst '26

De kracht van vieren, samenwerken en een leven lang leren!

Wat gebeurt er zoal in de wereld op onze scholen? Men zit niet stil! Samenleven en samenwerken in een onrustige wereld.
Geniet van prachtige verhalen in deze nieuwsbrief en doe ook mee!
 
Steun ons en doe een donatie

Deze keer in de nieuwsbrief

‍

Noodtoestand in Nepal

Lerarencollege van Tashi Waldorf School helpt afgelegen dorpsschool

Zoals wij allen op het nieuws hebben kunnen zien, heeft op 26 augustus een enorme vloedgolf bestaande uit modder, rotsblokken en water de dorpen en stadjes aan de oevers van de Bhotekoshi en Trishuli in rivieren in Nepal weggevaagd. 
‍

De vierde klasser op vrijeschool Querubim

Leerlingen onderzoeken tijdens heemkunde welke volkeren de basis legden voor de Braziliaanse identiteit.

“Mijn vader zegt dat dat helemaal niet waar is.” Het is de start van het vierde jaar en de leerling die tot nu toe alles wat ik zei voor waar aangenomen heeft, blijkt ineens kritisch geworden te zijn. Het past bij zijn leeftijd. Vanaf nu zullen hij en zijn klasgenoten steeds zelfstandiger worden en daarbij hoort afstand. Afstand van de leerkracht en ook afstand van de wereld om zich heen, die hij nu langzaamaan wat objectiever kan gaan beschouwen. 
‍

El Rey del Otoño llegó llegó - herfstfeest in Chili

De koning van de herfst is gearriveerd - herfstfeest in Chili

Wil je weten hoe de komst van de herfst wordt gevierd in Chili?
Aan de voet van de Cordilleras-bergen viert de plaatselijke vrijeschool, Escuela Corcolen, het feest.
‍

Afrika en Antroposofie; het AAAT was een groot succes!

Ieder jaar op het Afrikaanse continent vindt er een groot evenement plaats, een samenkomst van alle antroposofische werkgebieden uit heel Afrika.

De achtste en jaarlijkse 'All Africa Anthroposophy Training' vond plaats van 29 augustus tot 5 september 2026 aan het Bunso Cocoa College in het oosten van Ghana. Deze meerdaagse training bracht 120 deelnemers uit Afrika, Canada en Europa samen, allen uit het antroposofisch werkgebied. Denk aan onderwijzers, zorgverleners, therapeuten, maatschappelijk werkers, boeren, jongerenleiders en andere geïnteresseerden. 
Het thema dit jaar was: ‘hoe behouden we onze geestelijke gezondheid als individu en als gemeenschap in de huidige veranderende maatschappijen?'
‍

Van kleuter tot twaalfdeklasser!

Een mijlpaal voor het Tuburan instituut op de Filipijnen

Aan het einde van het schooljaar heeft het Tuburan instituut, de eerste vrijeschool in de regio Mindanao, voor het eerst sinds de school gestart is afscheid genomen van de eerste twaalfde klassers. Kalyani en Astin, de twee geslaagden, zijn beiden 14 jaar geleden gestart in de kleuterklas van de toen net opgerichte school. En nu na al die jaren stappen ze met veel vertrouwen en vol dankbaarheid de wereld in. De schoolgemeenschap kijkt ze met trots na.
‍

Studente Ethel vertelt..

Studente Ethel, leerkracht op Kufunda Waldorf School in Zimbabwe, vertelt over haar vervolg cursus over klas 3.

I’m back from my module!

This time we focused on Grade 3, and I truly loved it. It’s one of my favorite grades, and I’ve taught it quite a lot. What made me so grateful is realizing I’ve actually been on the right path. At the same time, I picked up a few important aspects that will help bring more flow to the grade.

I also learned that Hebrew stories can do more than just be the main lesson. They’re a great tool for language practice too — like picking out describing words and working on spelling, which I hadn’t focused on before.

In woodwork I had such an emotional experience. Sometimes when things don’t turn out as beautiful as I imagined, I feel like giving up. But it reminded me that art really is therapy.

I’m so grateful for this learning opportunity, and I’m already looking forward to my next module in December.

Het IHF steunt leraren in opleiding, die anders financieel niet in staat zouden zijn om hun diploma te behalen. En met succes! Jaarlijks starten nieuwe leerkrachten met een diploma op zak.
‍

Schooltuin oogst in het noorden van Zuid-Afrika

Kinderen van Lesedi Waldorf School kweken zelf hun groente!

De leraren van de hoogste klassen hebben het afgelopen jaar samen met de leerlingen zich ingezet om op een klein stukje grond van de school de aarde te gaan bewerken, om zelf gewassen te kweken. En dat is gelukt! De eerste trotse oogst is palmkool, een wintergroente. De tuin wordt dagelijks bezocht en gecontroleerd, en de netten houden de wilde bavianen en loslopende geiten op afstand. Het IHF steunt deze school al jaren en onderhoudt warme contacten. 
‍

Diploma’s in Ecuador

Deze zomer waren enkele leerkrachten van het Waldorf-project Puma Maki in Cotocachi (in het noorden van Ecuador) klaar met hun Waldorf-opleiding. Samen met de cursusleider Moisés Arcos wilden zij graag op de foto met hun officiële diploma. 
Ana Charpentier Astudillo en Iván Escobar Villavicencio zijn allebei werkzaam als klassenleerkrachten. Via deze weg willen zij het IHF en de donateurs hartelijk danken voor de steun die zij de afgelopen jaren mochten ontvangen om deze opleiding te kunnen volgen en af te maken. 

Het IHF steunt leraren in opleiding, die anders financieel niet in staat zouden zijn om hun diploma te behalen. En met succes! Jaarlijks starten nieuwe leerkrachten met een diploma op zak. Wilt u hier ook aan bijdragen? Dat kan!
‍