Vrijescholen die samenwerken? Is dat dan nieuw? Het antwoord in Chili is duidelijk: ja!

Sinds enkele jaren steunt het IHF enkele Waldorf-initiatieven in Chili. Hoewel Chili niet tot de ontwikkelingslanden behoort, is het daar voor veel scholen een kunst om in deze woelige tijden overeind te blijven. Ze moeten zichzelf financieren zonder enige vorm van tegemoetkoming van de overheid. Vaak heeft dat tot gevolg dat alléén de kinderen uit de rijke bovenlaag van de bevolking vrijeschoolonderwijs kunnen krijgen.

In Chili komt daar nog een culturele factor bij. De Waldorfscholen zijn verspreid over het hele land. De afstanden tussen de scholen onderling zijn naar Nederlandse maatstaven enorm. Dus werkt iedere school voor zichzelf. Een associatie of landelijke federatie is er niet. Veel scholen staan in de overlevingsstand. Als er dan een calamiteit is, moet er geld geleend worden. Vorig jaar is bijvoorbeeld het gebouw van de kleuterafdeling van La Siembra door noodweer verwoest; tijdens de bouwfase voor nieuwe klaslokalen tot en met de elfde klas was dat een financiële strop.

Gezien de fase van opbouw waarin beide scholen zitten, zijn de leerkrachten en ouders voortdurend in actie; er blijft weinig tijd over voor landelijke samenwerking.

De scholen La Siembra in Requínoa en Corcolén in Romeral pakken het nu anders aan. Zij zoeken naar vormen van samenwerking. De scholen bevinden zich allebei in eenzelfde fase van hun biografie. Er is steeds meer belangstelling van ouders en kinderen voor Waldorf-onderwijs. Meer kinderen betekent meer behoefte aan klaslokalen.

Samenwerken – wat betekent dat? Bijvoorbeeld: sinds vier jaar ondersteunen ervaren mentoren beide scholen op gebied van de pedagogiek. Bij beide scholen zijn er bouwplannen voor de komende jaren. Zowel op bestuurlijk als op economisch vlak is er steeds vaker overleg tussen La Siembra en Corcolén. Samen kunnen zij immers meer voor elkaar krijgen dan iedere school afzonderlijk. Sponsoracties, contacten met architecten en bouwfirma's verlopen vlotter. En de kosten worden gedrukt. Ondanks de vele tegenslagen is er veel enthousiasme bij de hele gemeenschap om door te zetten.

Het IHF steunt deze initiatieven met raad en daad. Wij sponsoren de mentoren van beide scholen met warm geld uit Nederland. Het is immers dringend nodig dat de enthousiaste kandidaat-leerkrachten voor hun Waldorf-opleiding gesteund worden zonder dat het van hun matige salaris afgaat. Wij zijn ervan overtuigd dat deze prachtige scholen dan echt tot bloei kunnen komen.